邵陽市各學校堅持立德樹人目標，抓實抓細學生的習慣養(yǎng)成教育。通過組織學生系統(tǒng)學習和深入理解法律法規(guī)、校規(guī)校紀、《學生守則》等，幫助學生增強紀律意識和法律觀念；通過推進校園文明建設，提升學生綜合素質，培育文明習慣；通過日常行為規(guī)范教育，幫助學生“扣好人生第一?？圩印保龑麄兂砷L為“有理想、有本領、有擔當”的新時代好少年。

規(guī)范行為 培育文明守紀意識

北塔區(qū)狀元中學開展課間操展演活動。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，這句古訓在全市各學校的德育實踐中煥發(fā)出新的生機。在未成年人思想道德建設進程中，各學校以培育文明禮貌、遵規(guī)守紀意識為核心，著力規(guī)范學生言行，塑造良好道德品質與行為習慣。

市二中將《中小學德育工作指南》巧妙轉化為可操作的“八禮八規(guī)”成長指南，并推出“21天習慣養(yǎng)成計劃”，把抽象的道德要求細化為具體行為準則，真正實現(xiàn)了德育工作的知行合一。

“學校以文明創(chuàng)建，加強學生綜合素質提升，助力他們健康成長。”市三中德育工作負責人說，學校充分利用國旗下講話、班會、放學總結等碎片化時間，組織學生學習《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》及校紀班規(guī)，引導學生從自身做起、從細節(jié)入手，將規(guī)范要求轉化為日常行動。

雙清區(qū)志成學校自主研發(fā)《學生成長手冊》，從課堂表現(xiàn)、行為規(guī)范、閱讀素養(yǎng)等維度建立評價體系。每到期末，該校都會舉辦別開生面的“成長嘉年華”，學生憑借在文明行為、勞動、閱讀等積累的獎章，就能兌換搶零食機會。

大祥區(qū)一中舉辦中學生日常行為規(guī)范競賽，不僅全面檢閱學生的行為規(guī)范，更是深化學生理想信念教育的重要實踐。

北塔區(qū)狀元中學圍繞“文明校園”建設，開展“文明就餐”“文明交通”主題活動，培養(yǎng)學生節(jié)約糧食、遵守交規(guī)的習慣；同時通過“法治進校園”專題講座、課本劇表演等形式普及《未成年人保護法》等法律知識，有效提升了學生的法治觀念。

如今，文明校園創(chuàng)建已在全市各校全面開花。各學校將創(chuàng)建工作貫穿教育教學全過程，嚴格按照思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、活動陣地建設好、校園文化建設好、校園環(huán)境建設好的標準，推動創(chuàng)建工作朝著常態(tài)化、制度化、特色化方向發(fā)展。目前，全市已擁有全國文明校園6所、省級文明校園30所、市級文明校園81所……

典型示范 引導崇德向善精神

榜樣是無聲的力量，是前行的燈塔。全市各學校深諳此道，大力發(fā)揮典型示范的育人作用，用榜樣的力量激勵學生健康成長。

學校廣泛開展“新時代好少年”評選和學習宣傳活動，并邀請道德模范、身邊好人、勞模及“五老”走進校園，講述真實感人的故事，讓學生真切感受到榜樣的可敬、可信、可學，激發(fā)他們見賢思齊、向善向上的熱情。4月28日，“榜樣的力量”新時代邵陽道德模范與身邊好人故事分享會在市十一中舉行，林生麗、廖振飛、鄧苞苞三位邵陽籍道德模范、身邊好人的精彩講述，為師生們帶來了一堂生動的思政課。

市二中深入開展“新時代好少年”選樹、宣傳、學習活動，劉易獲評“湖南省新時代好少年”、歐陽懿蕊榮獲“湖南省三好學生”，李文峰、劉璨寧、劉一帆、曾雨辰等多名學生被評為“邵陽市新時代好少年”。

大祥區(qū)一中一方面通過“院士進校園”等名人宣講活動，讓學生近距離感受榜樣的力量，激發(fā)他們追求卓越、勇攀高峰的志向；另一方面通過開展“新時代好少年”“三好學生”“孝順孩子”等身邊典范評選、表彰活動，引導學生們見賢思齊、崇德向善。

北塔區(qū)狀元中學持續(xù)挖掘學生身邊的道德榜樣，并通過宣傳欄、主題班會、國旗下講話等多種渠道進行廣泛宣傳。

新邵縣一中舉行“資潤萬家·善行有聲”新時代道德模范與身邊好人巡回宣講活動，縣道德模范李秀珍、“湖南好人”岳勇軍、“湖南最美志愿者”何付祥三位模范，向師生們分享了自己的事跡，引發(fā)師生們強烈共鳴。

身邊榜樣的真實故事，傳遞道德正能量，助力全市各學校形成優(yōu)良教風和學風，推動道德理念在校園落地生根、廣泛傳播。

合力共育 營造全域育人環(huán)境

市七中組織開展勞動實踐教育。

培育時代新人，需要學校、家庭、社會協(xié)同發(fā)力。邵陽各級各部門攜手并肩，全力構建一體化教育網(wǎng)絡，為未成年人健康成長筑牢堅實保障。

市衛(wèi)健委聯(lián)合市殘聯(lián)、北塔區(qū)衛(wèi)健局等單位，在啟點特殊兒童康復中心開展“用愛護星 點亮希望”志愿服務活動，為孤獨癥兒童家庭提供健康篩查、心理輔導等全周期服務。

雙清區(qū)龍須塘小學以優(yōu)化育人環(huán)境為著力點，精心打造校園景觀，構筑文化墻，完善體育設施，讓優(yōu)美的環(huán)境成為育人的無聲課堂；同時，在教學樓大廳鐫刻?；?、校訓，走廊懸掛名人名言、勵志警句，教室和辦公室展示社會主義核心價值觀內容，讓學生時時處處受到文化熏陶。

市十中積極倡導家校社協(xié)同共育模式，通過家校聯(lián)系、家長會、家長接待日等多樣化的溝通方式，密切家校合作，凝聚育人合力。

市十三中在家校溝通上精準發(fā)力，針對特殊家庭學生開展個性化幫扶。七年級學生小王因單親家庭影響一度對學習失去興趣，班主任張老師與小王母親共同制定“每日進步計劃”，家校密切配合，一年后，小王不僅學習成績顯著提升，還擔任了班級“環(huán)保委員”。

市一中充分發(fā)揮國防教育基地優(yōu)勢，將國防教育深度融入德育實踐，讓學生在感受國防力量與英模精神的過程中，強化紀律意識和團隊精神。

雙清區(qū)志成學校通過“三級家委會+閱讀工作坊”的雙輪驅動機制，打造立體化的閱讀育人“新生態(tài)”，構建起家校社三位一體的協(xié)同育人體系。

此外，邵陽市各相關部門持續(xù)深化“愛潤邵蕾”“童心同行 護苗成長”“綠書簽行動”等專項行動，加強對校園周邊出版物、文化用品、打印店的清查整治，扎實推進網(wǎng)絡信息內容生態(tài)治理，全力凈化青少年成長環(huán)境。同時，不斷加強鄉(xiāng)村學校少年宮建設，為農村未成年人思想道德建設和素質教育提升注入新動力。